Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно

Разделы сайта

.

.

.

.

.

.

Об учреждении

Полное название учреждения

Государственное учреждение образования "Средняя школа №105 г.Минска"

Структура учреждения

В 2025/2026 учебном году в учреждении образования обучается 1026 учащихся (38 классов): на I ступени - 474 учащихся, на II ступени - 452 учащихся, на III ступени - 100 учащихся.

Учебный процесс в учреждении образования обеспечивают 73 педагога:

  • высшая категория - 7
  • первая категория - 24
  • вторая категория – 14
  • без категории - 28

Задачи и функции школы

Цель и задачи работы школы на 2025/2026 учебный год.

       Цель: совершенствование образовательного пространства, направленного на повышение качества образования, формирование у учащихся функциональной грамотности, гражданственности, патриотизма, ответственности, национально-культурной идентичности и традиционных духовно-нравственных ценностей.

Задачи:

       1. Повысить качество образования в соответствии с запросами учащихся, их законных представителей и тенденциями развития современного общества через:

       совершенствование образовательной среды, обеспечивающей доступность и качество образования, ориентацию на личность учащегося для полного раскрытия его способностей и удовлетворения его образовательных потребностей;

       создание условий для организации образовательного процесса в сочетании системно-деятельностного, культурологического, личностно ориентированного и компетентностного подходов;

       формирование функциональной грамотности учащихся, компетенций учащихся, востребованных современным рынком труда;

       совершенствование системы работы для выявления и поддержки одаренных и талантливых учащихся, раскрытие их интеллектуального и творческого потенциала;

       вовлечение учащихся в продуктивную учебно-познавательную, социально значимую деятельность;

       создание условий для самореализации и самоопределения личности каждого учащегося на основе учета его возможностей, способностей и интересов;

       использование резервов самостоятельной работы учащихся при проблемном, исследовательском и проектном обучении;

       создание безопасных условий при организации образовательного процесса;

       дальнейшее развитие и укрепление материально-технической базы школы, ее информационного пространства за счёт активизации деятельности по реализации образовательных программ на платной основе.

       2. Совершенствовать воспитательное пространство школы, содействующее развитию идейно устойчивой, нравственно и физически здоровой личности учащегося, способной к значимой социальной деятельности, осмысленному профессиональному выбору через:

       формирование у учащихся уважения к своему Отечеству, народу, языку, белорусской культуре, традициям и обычаям;

       развитие лидерских качеств учащихся посредством активизации деятельности ученического самоуправления, детских и молодежных общественных объединений;

       создание условий для профессионального самоопределения учащихся, оказание им педагогической поддержки в процессе выбора профессиональной сферы деятельности;

       формирование у учащихся навыков применения знаний по правилам безопасного поведения в интернет-пространстве, профилактике интернет-зависимости, националистических проявлений в молодежной среде и устранению риска вовлечения учащихся в противоправную деятельность;

       профилактику противоправного поведения и различного рода зависимостей, суицидальных рисков у учащихся;

       обеспечение единства и согласованности действий семьи и школы в воспитании учащихся, в формировании у них гражданственности, патриотизма, национального самосознания, правовой культуры, безопасного и ответственного поведения;

       создание механизмов использования медиации для разрешения потенциальных конфликтов в рамках образовательного процесса.

       3. Обеспечить рост профессиональной компетентности педагогов и применение современных подходов в организации образовательной деятельности через:

       актуализацию и углубление знаний педагогов о современных подходах и способах организации учебно-познавательной деятельности учащихся, реализацию воспитательного потенциала учебных предметов;

       повышение результативности работы учебно-методических объединений, внедрение активных форм методической работы, обобщение и распространение эффективных практик, содействие их трансляции в отраслевой печати, конференциях;

       совершенствование методики преподавания учебных предметов, профессиональной компетентности педагогов по использованию современных подходов в работе с учащимися;

       формирование потребности в непрерывном самообразовании педагогических работников, методическое сопровождение их успешной аттестации;

       развитие корпоративной культуры через объединение педагогов в творческие группы, организацию их эффективного взаимодействия.

      4. Продолжить модернизацию, обновление и укрепление материально-технической базы.

 Контактная информация

Телефоны "горячих линий", телефоны доверия и справочных служб

Наш герб и гимн


Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать, малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать, малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

К четырём прибавить два, по слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить и воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить и воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Находить Восток и Юг, рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Про глагол и про тире, и про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

 

Наша история и традиции

1 сентября 1966 года состоялось открытие государственного учреждения образования «Средняя школа №105 г. Минска».

В сентябре 1970 года во дворе учреждения образования  был установлен памятник в честь героини Великой Отечественной войны, разведчицы Тамары Галабурды.

Весной 1985 года в честь 40-летия Победы в ВОВ была заложена берёзовая аллея Памяти на территории учреждения образования.

 

10 лет назад школа включена как объект модернизации по тепло энергосбережению финансируемая всемирным банком. Проведена замена окон. Школу стала обслуживать отдельная автономная котельная.

1 сентября 2021 г. нашей школе исполнилось 55 лет. За время существования школы сменилось несколько директоров: Кауфман Семён Миронович, Майоров Анатолий Васильевич, Сытик Валентина Фёдоровна, Шевчик Людмила Борисовна. Каждый из них оставил в школе свой добрый след.

Традиции нашей школы:

1. Встреча выпускников первая суббота февраля.

2. Проведение мероприятий приуроченных к Дню рождения Т.Галабурды.

3. Празднование Дня учителя с приглашением ветеранов педагогического труда.

4. Акция «Наши дети» с 26 декабря по 07 января. В рамках акции проводится посещение школ-интернатов, поздравления детей инвалидов, детей из многодетных семей, детей-сирот.

5. Акция «Наша забота – ветеранам» проводится с 02 мая по 09 мая. В рамках акции проходит посещение семей ветеранов, оказание им социальных услуг, поздравления и приглашение на праздничные концерты.

Руководство учреждения образования «Средняя школа №105 г. Минска»:

  • 1966 -1981 Кауфман Семён Миронович
  • 1981-1989 Майоров Анатолий Васильевич
  • 1989-2004 Сытик Валентина Фёдоровна
  • 2004-2019 Шевчик Людмила Борисовна
  • 01.08.2019 по настоящее время Сакович Валентина Антоновна

Наши особенности

В 2025/2026 учебном году в учреждении образования обучается 1026 учащихся (38 класса): на I ступени - 474 учащихся, на II ступени - 452 учащихся, на III ступени - 100 учащихся.

Учебный процесс в учреждении образования обеспечивают 75 педагогов:

  • высшая категория - 8
  • первая категория - 25
  • вторая категория – 22
  • без категории - 20